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学生通过练读认真地说(学生练读,体会爱迪生的认真理解课文、感悟课文) 升华课文听到爱迪生的回答,你的第一反应是什么说出自己的理由当时的爱迪生知道自己不能孵出小鸡吗因此他对爸爸的话表示怀疑,不太相信你会怎样向爸爸发问呢(给学生分发鸡蛋,在模仿爱迪生孵蛋的情境中练读此句)4、播放无声动画,学生分角色配音朗读四、延伸课文,布置作业无缺的配音朗读再次整体感你觉得爱迪生傻吗说明原因知课文第二课时一、检查作业,复习导入1、检查作业教师问:通过上一节课的`学习,你们认为爱迪生傻吗学生各抒己见,发表自己不同的看法2、复习生字论傻与不傻过程中只用生字词卡片检查认读情况要能正确认识爱迪生即可二、识记生字,书写生字又,独体字,注意字是由两笔构成的坐:注意它的笔顺,和“作”,“做”分清楚

2、集体讨论(1)请学生读自己画出的重点句,再谈谈自己的理解(2)把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论教师在教学过程中要注意这几句话的点拨①我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地当时这些根据地的人口总和是九千一百万这句话是说,还要扩大抗日革命根据地,才能取得全民族,全中国的解放可见,当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者,解放全民族②我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气这句话是说,革命斗争,并不是一帆风顺的,必然要遇到艰难困苦但是,我们为了人民利益,为了民族解放,就不能怕困难,要看到成绩和光明,要树立信心,鼓足勇气